微课教学技术支持下的中职数学教学反思

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摘要 摘要:中职学生与普通中学的学生相比起来,在前置的教育中没有打下足够牢靠的基础,这就影响了后续的教育活动。数学学习对许多学生来说都是个难题,但是,近年来出现了一种名为微课的以短而精的视频为主的全新教学方式,它的应用为数学学习提供了一条捷径,本文就微课在中职数学教学中的应用进行了简要讨论。
出处 《中国教师》 2021年23期
出版日期 2021年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)