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探究初中数学课堂中减负增效的策略
探究初中数学课堂中减负增效的策略
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摘要
【摘要】随着社会的不断发展,教育观念和模式也逐渐发生变化,教育越发注重对学生个性与素养的培育。传统的教学导致学生负担过于繁重,只是机械化地被动接受所学知识。社会发展使教育发起深思,并不是作业做得越多,学生的成绩就会越好。在繁重的课业负担之下,学生的学习效率并没有得到提高,教师的任务就是要减轻学生的课业负担,增强课堂教学效率,课堂练习要及时、少量、高效,本文就减负增效教育进行简要探究。
DOI
n49y3ol9jy/5740959
作者
梁翠美
机构地区
山东省青岛市崂山实验初中 266000
出处
《教学与研究》
2021年22期
关键词
减负增效 初中数学 课堂教学 方法探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年22期
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