乡村小学班主任时间管理的现状与思考

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摘要 摘要:班主任工作涉及到的内容较繁杂,对班主任的时间管理能力提出了较严格的要求。尤其是乡村小学的班主任工作尚缺乏规范化,容易让班主任对自身班级管理工作产生“不堪重负”的情况。为了让班主任能够充分利用有限的精力、时间来搞好班级管理工作,就需要从时间管理这个层面出发,围绕乡村小学班主任时间管理的实际情况,提出一些能够改善其班主任工作问题的对策。
出处 《中小学教育》 2021年22期
出版日期 2021年12月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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