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探析信息技术视角下提高学生数学阅读能力的策略

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摘要摘要：一提到阅读，我们往往会认为其是语文、英语等文科科目才需要的技能，实则不然。学习数学同样也需要一定的阅读能力，通过阅读的方式来学习知识、读懂题目，这样才能有学有所得、学有所用。在课程改革的推动下，不少数学教师开始注重学生数学阅读能力的培养，积极利用现代化信息技术为学生提供趣味新颖的阅读平台，帮助学生实现了阅读能力的提高。本文基于信息技术视角来谈谈如何提高学生数学阅读能力。

DOI rj80l5myd0/5744258

作者徐艳玲

机构地区广东省惠州市惠阳区淡水中心小学 516211

出处《中小学教育》 2021年31期

关键词信息技术小学数学阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）