基于OMO的大学计算机应用基础课程思政建设的研究

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摘要 摘要:目前课程思政建设已经成为高等学校思想政治建设的新理念和新模式,如何将思政教育和课程教学有效融合成为课程改革的重要课题。OMO,即Online-Deep Merge-Offline线上与线下融合,本文采用OMO方式从课程的教学资源、课程教学、课程考核和成绩评价等方面将课程思政有效融入到大学计算机应用基础课程教学的各个环节中,探索出了一条有效的课程思政改革路径。
出处 《教学与研究》 2021年24期
出版日期 2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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