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浅谈语文课堂提问技巧

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摘要摘要: 提问是课堂教学的一种形式，通过提问，可以检查学生对已学过的知识、技能掌握的情况；可以开阔学生的思路，启发学生思维，帮助学生掌握学习重点，突破难点；可以发挥教师的主导作用，及时调节教学进程，使课堂教学沿着预先设计的路子进行；可以活跃课堂气氛，增进师生之间的感情，促进课堂教学的和谐发展。但是国内近年的研究资料表明，中小学一般教师平均每堂课的有效提问仅50%，这就是说，教学中尚有近一半的问题是无效的，因而研究课堂教学提问的理论和艺术，对于提高教学质量有着很重要的关系。

DOI 0dpw1gy942/5747621

作者周学林

机构地区四川省中江县城北小学校四川中江 618100

出处《教学与研究》 2021年24期

关键词启发性广泛性面向全体探究式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）