适应新课改 创新数学课堂教学

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摘要 摘要:教师不要畏惧学生基础和生源质量差,而应把新课改的理念、精神运用于自己的课堂教学实践之中,促进和引导学生主动学习,培养学生联想式创造思维,让学生的数学思维能力来得更自然,并且最终自觉与实践相联系解决实际问题。课堂教学是素质教育的主渠道,任何一种教育改革,最主要的还是课堂教学的改革,如果我们的课堂教学没有变化,所有其他的改革都难以取得显著的效果。
出处 《教学与研究》 2021年24期
出版日期 2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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