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社会主义先进文化与课程融合课探究

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摘要摘要：教书育人是每一个教师的职责所在，守正创新，为党育人，为国育才是我们的初心和使命。在“双减”政策的指引下，过去唯知识唯分数的教学观念得到了一定的冲击，以文育人，以文化人的呼声越来越高涨。如何教，为谁而教的讨论话题也不断，特别是职业教育大会以来，立德树人的要求更加明确，各地“三教”改革的步伐愈加坚实，提质培优，推进课堂革命措施也不断加大。顺势而为教师如何有效在课堂教学中开展文化育人，是本文探究的一个放向。

DOI pd5qlrzrd7/5747923

作者李明俊

机构地区彬州市职业教育中心

出处《教学与研究》 2021年24期

关键词文化意识文化育人文化彰显文化实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）