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初中生物教学中如何激发学生学习的兴趣

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摘要摘要：初中阶段的生物教学是学生基础性的学习，在这一期间就需要老师能够为学生奠定好学习生物的知识基础，从而对学生未来的生物学习有着极大的好处。但在实际的教学过程中，学生在学习生物的兴趣很难激发出来，进而导致老师在进行教学的过程中事倍功半。因此如何在课堂教学中激发学生学习生物的兴趣，并以此保证学生学习的质量，都需要老师进行相对应的教学改进，在教学过程中能够激发学生们的学习兴趣，有效带动课堂教学氛围，让学生更好的学习生物。

DOI pj0ow8g8jy/5748451

作者赵晓玉

机构地区河北省承德市承德圣继学校

出处《中小学教育》 2021年33期

关键词初中生物兴趣教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）