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如何提高小学生习作表达能力的实践研究

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摘要摘要：习作是小学语文教材中重要的组成部分，也是学生学习的重点，而且学生的习作表达能力在很大的程度上能够反映出学生的语文知识理解和掌握情况。但是习作这部分知识对于小学生而言还是有难度的，所以小学生会对这部分知识的学习产生抵触心理，这也就导致教师无法顺利开展这部分课程的教学，进而导致这部分知识的教学效果也不是特别理想。因此，教师要根据新课改的要求，运用适合学生的教学理念与方法来引导学生理解和掌握习作表达能力。

DOI lde5w39qd3/5748989

作者汪丽

机构地区贵州省织金县三塘小学 552108

出处《教育学文摘》 2021年28期

关键词小学语文习作表达能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）