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基于核心素养的小学数学逻辑思维能力培养

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摘要摘要:对小学生开展数学教学，目的不单单是要他们掌握课本中的知识和理论，更重要的是数学思维和逻辑能力的培育。小学作为孩子们思维模式转换过渡的黄金时期，此时重视他们的逻辑思维能力培育，不仅可以提升小学生们的学习能力，还能帮助他们养成良好的逻辑思维能力。同时新课改要求学校在开展教学时必须同时关注学生们核心素养的培育，所以数学教师必须正确把握教学理念，引导学生在数学学习中思维和素养都得以健康发展。

DOI rdxlokxkdl/5749149

作者李青青

机构地区南宫市薛吴村中心学校河北省邢台市055750

出处《教学与研究》 2021年31期

关键词核心素养，小学数学，逻辑思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）