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声乐教学模式创新问题研究

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摘要摘要：声乐教学是学前教育专业中不可或缺的一门课程。为了让声乐课程更加贴近专业，更好地与学前教育专业进行有机融合，培养学生们的音乐综合素养以及音乐教学能力，帮助学生们掌握基本的幼儿园音乐教学体系与教学模式，这就需要老师们对当前的教学模式进行深化改革。老师们要将课堂教学分为几个不同的板块。对唱歌游戏、演唱技巧、体态动律以及合唱的模块进行全方位创新升级，进行分组教学，这样才能最大化提升学生们声乐学习的主动性以及积极性，使学生们的音乐综合素养以及音乐鉴赏能力得到提升，也使学生们的声乐教学能力得到进一步发展。

DOI 3j7vlgrqj1/5749305

作者李爱武

机构地区湖北信息工程学校

出处《教学与研究》 2021年31期

关键词学前教育声乐教学教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）