摘要
摘要：游戏是幼儿的最爱，更是孩子们生活意识与基本能力飞跃、质变的重要载体。而安吉游戏则是一场真游戏，其既是对常规层面、理论层面游戏模式、途径、策略的深层次变革，更是保证幼儿游戏权利的重要途径。就起源来看，安吉游戏是起源于浙江省安吉县的一种全新游戏模式与思想，更是特色化园本教研的优质成果。其重在践行“以游戏为基本活动”的科学理念以及“把真正的游戏权利还给儿童”的思想，可使幼儿在自由、民主、快乐中释放天性、积累经验、开掘潜能。而北方地区在地域环境、资源、条件等方面的显著优势，使得其对安吉游戏的践行与落实有着极为重要的意义。因此，结合北方地区幼儿园园本教研需要，教师在落实幼儿教育教学指导与实践时，则必须切实加强对安吉游戏思想、理念、手段的引进与借鉴，使其深度迁移至园本教研工作开展的方方面面。并根据幼儿在其中的参与情况、实际表现等，不断加强对教研定位、导向、策略的研究与剖析，以确保安吉游戏下的园本教研开展更具针对性，并更好服务于园本教研效能强化。
出版日期
2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
