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《中国教师》
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小学语文阅读教学中提高学生实践性的途径
小学语文阅读教学中提高学生实践性的途径
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摘要
摘要:在小学语文教育课上,教师注重科学开展阅读教育研究,通过加强阅读教育中的实践教育,有助于提高学生的语文综合水平,建立更有效率的语文课堂。本文分析了小学语文阅读教育中增强实践性的意义,总结了具体的教育措施。希望对于广大教师有一定参考价值。
DOI
zdlylkkp4l/5750764
作者
宋艳平
机构地区
河南省驻马店实验小学 463000
出处
《中国教师》
2021年30期
关键词
小学语文
阅读教学
实践性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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