小学语文阅读教学中提高学生实践性的途径

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摘要 摘要:在小学语文教育课上,教师注重科学开展阅读教育研究,通过加强阅读教育中的实践教育,有助于提高学生的语文综合水平,建立更有效率的语文课堂。本文分析了小学语文阅读教育中增强实践性的意义,总结了具体的教育措施。希望对于广大教师有一定参考价值。
出处 《中国教师》 2021年30期
出版日期 2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)