摘要
摘要:随着新课程的不断发展,我国教育也越来越重视学生在学习能力以及核心素养方面的发展,教师不能还是仅是安于现状,还是执着于传统的教学理念,这已经是无法满足现在学生的学习需求。尤其是初中阶段的学生他们的思维正是发展的关键时期,很容易出现叛逆的情绪,在情感以及行为等方面也是极其的不稳定。而初中语文阅读教学是整个初中阶段的重点考核学科,也是提升学生核心素养以及获取知识的重要途径,更是帮助他们树立正确道德观念的重要科目。为此,教师要根据新课改的教学标准,在初中语文教学实践活动中,依据学生的认知,学习情况,创新自己的教学方法并且进行改革,这样才能进行针对性的培养和锻炼他们的主观意识和主观能力。并且通过新颖有趣的教学理念,充分有效的拓展他们的知识视野,促使他们语文逻辑思维得到发展,从而有效的提高他们的阅读能力。
出版日期
2022年01月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)