摘要
摘要：随着新课程的不断发展，我国教育也越来越重视学生在学习能力以及核心素养方面的发展，教师不能还是仅是安于现状，还是执着于传统的教学理念，这已经是无法满足现在学生的学习需求。尤其是初中阶段的学生他们的思维正是发展的关键时期，很容易出现叛逆的情绪，在情感以及行为等方面也是极其的不稳定。而初中语文阅读教学是整个初中阶段的重点考核学科，也是提升学生核心素养以及获取知识的重要途径，更是帮助他们树立正确道德观念的重要科目。为此，教师要根据新课改的教学标准，在初中语文教学实践活动中，依据学生的认知，学习情况，创新自己的教学方法并且进行改革，这样才能进行针对性的培养和锻炼他们的主观意识和主观能力。并且通过新颖有趣的教学理念，充分有效的拓展他们的知识视野，促使他们语文逻辑思维得到发展，从而有效的提高他们的阅读能力。
出版日期
2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
