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浅谈提高初中语文阅读教学效率的策略

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摘要摘要:新课标改革背景下，核心素养教育已经逐渐深入到课堂日常中。而初中语文教学是推行核心素养教育的有效场所，也是提高初中生核心能力的重要地点。新时期的初中语文教师需要充分发挥学生的主体性，创新日常教学方法，促进初中语文阅读课堂实际效率的提高。因此，文章针对学生的兴趣爱好与个性发展，并结合现代教学目标提出在初中语文阅读教学中培养初中生个性思维的有效策略，从而推进初中语文阅读课堂的现代化改革进程，提高初中生的个性发展与综合能力。

DOI 7j6xzqynj0/5752342

作者夏瑞松

机构地区江西省上饶市广丰区大石街道中学，江西省上饶市 334600

出处《中国教师》 2021年33期

关键词初中语文阅读课堂有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）