首页 > 《中国教师》 > 2021年33期 > 高职院校辅导员的主题班会效果策略研究

高职院校辅导员的主题班会效果策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：下面分析了高职院校辅导员在主题班会中的定位，并从辅导员角度分析了如何开展更高质量的主题班会活动，望以此为提升高职院校主题班会活动的实效性、可操作性提供参考。

DOI g4qkz5z948/5752724

作者陆军伟

机构地区南宁职业技术学院财经学院

出处《中国教师》 2021年33期

关键词高职院校辅导员工作主题班会发展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1田吉花. 高校辅导员如何组织开展主题班会.教育学,2012-09.
2张建伟. 浅析高校辅导员如何开好主题班会.教育学,2019-01.
3陈晓平. 高职院校辅导员语用策略探微.文化科学,2010-09.
4王晓婷,赵彩霞. 高职院校辅导员职业认同研究.教育学,2020-11.
5何娇. 论高校辅导员如何有效开展主题班会.教育学,2020-12.
6王艳波,马孝英. 从高职院校辅导员职业倦怠看辅导员建设.教育学,2023-12.
7颜红叶. 高职院校辅导员核心素养体系研究.教育学,2021-01.
8安妍. 高职院校辅导员职业能力培养研究.高等教育学,2017-04.
9邬加白. 高职院校辅导员职业认同度研究.港口、海岸及近海工程,2015-04.
10万祥军. 高职院校辅导员培养与管理研究.教育学,2024-04.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高职院校辅导员工作主题班会发展策略

返回顶部