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生活情境在小学数学教学的应用

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摘要摘要：在小学数学教学课堂，教师通过运用生活情境教学方法，提高了课堂教学效率，加强了学生数学实践能力。因此，在开展教学实践研究过程，教师应重视科学的应用生活情境教学模式，有效的创新教学形式，进一步提高小学数学教学质量。

DOI 34g5y8q3j9/5752831

作者劳丽

机构地区安徽省蚌埠市怀远县白莲坡镇学区中心学校柴沟校区安徽蚌埠 233416

出处《时代教育》 2021年21期

关键词小学数学生活情境策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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