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“双减”政策下初中数学的作业设计方法探索
“双减”政策下初中数学的作业设计方法探索
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摘要
摘要:随着时代发展与科技进步,人文素质的不断提高,为了提高中学学生的学习能力,加快学习进度,许多中学生每天就要面对庞大的作业量及学习材料,尤其是初中数学,大多中学与教师以题海战术为主,让学生每天面对大量的作业,反而使得学习效果低下甚至导致学生厌学等情况。而“双减”政策的实施标志着国家开始干预学生作业繁多压力大等情况,其目的就是为了帮助学生减小课后的作业压力与学习负担。
DOI
6jr8zyew45/5752863
作者
汪用祥
机构地区
海南省儋州市儋耳实验学校 571700
出处
《时代教育》
2021年21期
关键词
“双减”
初中数学
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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