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《中国教工》
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2021年22期
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园本教研管理的策略
园本教研管理的策略
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摘要
摘 要:“园本教研”是以提高学前教育质量和教师专业素质为目的,以教育工作中存在的实际问题为研究内容,是促进教师专业成长的最有效的平台,园本教研对提高教育质量和促进教师专业化成长的重要作用日渐凸显。
DOI
6jr8z2qq45/5753563
作者
陈琨
机构地区
韶关市武江区惠民幼儿园,广东 韶关
出处
《中国教工》
2021年22期
关键词
园本教研管理 实效性 教育质量 提升
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年22期
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