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基于中职机械基础课程的信息化教学设计探索

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摘要摘要：在课堂教学中实现信息技术的全方位介入，实现信息技术对教学设计活动的重塑，实现信息技术与学科教学设计的整合，可充分体现学生的主体地位，创建基于中职机械基础课程的信息技术环境下的新型教与学模式。

DOI odwryv534k/5753608

作者周斌

机构地区四川省华蓥职业技术学校

出处《中国教工》 2021年22期

关键词中职机械基础信息化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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