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提高农村小学语文教学质量的有效策略
提高农村小学语文教学质量的有效策略
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摘要
摘要：语文是一门综合性学科，主要表现在对基础知识的运用上，包括听、说、读、写能力的培养。以往农村小学语文教学受制于经济水平等因素的影响，教学水平一直无法得到进一步提升，尤其是小学语文课堂教学仍然采取填鸭式教学方式。这种教学方式无法全面提升小学生的综合素养，也无法进一步提升农村学校教学水平并缩小农村教育水平与城市教育水平之间的差距。
DOI
34g5yw6zj9/5762279
作者
杨凌
机构地区
云南省文山市薄竹镇乐诗冲中心学校 663003
出处
《中国教师》
2021年26期
关键词
农村小学语文
教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
2021年26期
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