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浅谈农村留守儿童课外阅读能力的提升策略

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摘要摘要：在农村地区开展教育工作时，对留守儿童进行课外阅读能力培养具有重要的价值，可以使学生主动参与阅读，强化学生阅读素养，从而实现学生视野的有效拓展，为现代素质教育发展创造良好条件，本文综合探究提升学生课外阅读能力具体策略。

DOI lde5v39nd3/5762817

作者万海源

机构地区贵州省印江土家族苗族自治县天堂镇中心完全小学555203

出处《中小学教育》 2021年28期

关键词农村留守儿童课外阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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农村留守儿童课外阅读能力

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