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浅谈STEM教育在小学综合实践活动课程中的实施策略

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摘要摘要：小学综合实践活动课程是课程改革的重要成果，深度落实综合实践活动课，学生可实现素养、思维以及能力的强化，应用STEM教育理念完成活动课的开展，应将科学、技术、工程与数学进行串联，让学生利用科学知识认知客观规律，利用工程与技术认识到科技的力量，利用数学实现思维能力的强化。基于此，本文总结综合实践活动课的意义，而后分析基于STEM教育理念课程设计原则，最后总结几点教学策略。

DOI 3j7v1nggj1/5762829

作者何薇

机构地区广东省阳江市阳东区东城镇中心小学 529931

出处《中小学教育》 2021年28期

关键词 STEM教育综合实践活动教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）