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初中英语课堂教学问题与解决策略

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摘要【摘要】英语是学生的第二门语言，它不像语文那样是学生的母语，自然而然就轻易学会，因此想要学好这门语言，靠的是日积月累，而不是一时热血上头背个单词而已。在英语教学中不难发现，大部分同学能苦学但因兴趣不浓无法持久，这就相当于整天把自己埋在英语中，强迫自己去学习英语、背单词学语法，师生的力都使不到一处，这样教师也苦，学生也累，双方都得不到好的收获，这种低效的学习方法是无法提升学生的英语素养。本文就初中英语课堂教学的问题如何得到有效的改善展开论述。

DOI lj1n5xqgdv/5763044

作者陈开春

机构地区吉林省长白山池北区第一初级中学校

出处《中小学教育》 2021年28期

关键词英语课堂单词效率英语素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）