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初中思品课教学中学生创新意识的培养

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摘要摘要：初中阶段的思品教育主要以学生良好学习行为习惯的培养以及正确人生三观的塑造为依据，保障学生能够实现自我规范和自我教育，实现个人各个方面能力的培养。为了确保学科教学工作符合素质教育改革的实质要求，教师开始重新调整策略，以学生创新意识的培养为依据，采取多种现代化的教学手段提升学生的创新意识以及综合能力，确保初中思品课教学能够取得新的突破和成效。

DOI rdxl7kkydl/5763397

作者刘鸿钧

机构地区陕西省城固县第六中学 723214

出处《教学与研究》 2021年30期

关键词初中思品课创新意识培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）