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《教学与研究》
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2021年27期
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让数学课“五味”俱全
让数学课“五味”俱全
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摘要
摘要:在数学教学中,我们常常听到学生反映说:“数学课一点味儿都没有”。由于没“味”,学生就没有学数学的积极性,这就直接影响到教学质量。学生说的这个“味”是什么呢?如何把数学课上得有味呢?通过多年教学实践,我认为数学课要有“五味”。
DOI
zdlyzx5q4l/5763540
作者
田晓军
甘夏艳
机构地区
不详
出处
《教学与研究》
2021年27期
关键词
小学数学 教学质量 教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年27期
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