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提示在自闭症儿童常规教育中的作用

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摘要摘要：自闭症儿童又被称作星星的孩子，自闭症儿童通常在和别人的交流沟通中存在一定的障碍，其无法用语言或肢体表达自己，对周围的事物提不起兴趣。在小的时候这些发病端倪就会显现出来，自闭症的孩子有的做医疗康复，有的却任其发展，在我们的日常生活中，要对自闭症儿童多加引导，发挥“提示”在自闭症儿童常规教育中的作用。希望对教育工作者有所帮助，同时也希望自闭症儿童在常规教育中有更好的发展。

DOI ojnmx6nl4r/5765161

作者胡东源

机构地区辽宁省残疾人服务中心

出处《教育学文摘》 2021年26期

关键词自闭症儿童常规教育提示作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）