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润物细无声 习惯成自然——浅谈小学低段数学教学实践中的习惯养成
润物细无声 习惯成自然——浅谈小学低段数学教学实践中的习惯养成
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摘要
摘要:成功始于习惯,好习惯让人终身受益。《数学课程标准》把“培养学生良好的学习习惯”作为数学教学的一个重要方面,说明了国家把培养学生的良好学习习惯放在了十分重要的位置。尤其是低年级的学生,更应该重视学习习惯的培养,为后继学习打好基础,为自身的发展打好基础。本文结合自己实际教学工作中的体会,浅谈小学低段应该培养学生的哪些学习习惯。
DOI
0dpw0ggk42/5775421
作者
王丹
机构地区
浙江省金华市浦江县岩头镇中心小学 浙江省金华市 322200
出处
《时代教育》
2021年19期
关键词
低段数学 习惯 养成
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2021年19期
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