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我省农村中小学数学教师队伍现状问题及对策

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摘要我省农村中小学教师尤其是数学教师由于组成结构复杂、年龄老化、教师资源流失等原因，造成教师队伍整体素质不高，难以胜任素质教育和新课标教学的重任。提高当前农村中小学教师素质要从继续教育，校本培训方面着手。更重要的是改革当人事管理制度、完善财政制度，加大政府对农村教育投入力度。

DOI rj8v06p740/578082

作者陆卫国;丁士恺

机构地区不详

出处《铜陵职业技术学院学报》 2007年4期

关键词素质继续教育校本培训

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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