摘要
摘要：目的：分析健康教育在高血压患者护理中的应用及对提升患者满意度的价值。方法：随机抽选本院接诊高血压患者80例为研究对象，于2019年02月~2021年6月开展对比性护理研究，以盲选抽签原则1:1分组，护理1组（n=40）行常规护理，护理2组（n=40）联合健康教育护理。比较患者血压、情绪评分、健康知识评分变化，遵医行为及护理评价差异。结果：（1）较1组，2组护理后SBP（126.65±10.41）mmHg、DBP（96.25±5.16）mmHg、GAD-7（7.82±1.74）分、PHQ-9（7.19±1.92）分均降低，健康知识评分（90.36±5.16）分升高，差异有统计学意义，P＜0.05。（2）较1组，2组按时服药（100.00%）、健康饮食（97.50%）、运动管理（97.50%）达成率及护理满意度（95.00%）均升高，差异有统计学意义，P＜0.05。结论：健康教育实施可在加强患者疾病健康知识掌握程度后，使患者在积极治疗、遵守健康行为后，维持血压变化稳定。
出版日期
2022年03月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
