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医护合作性带教方式在胃肠外科实习护生肠造口教学中的应用效果

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摘要【摘要】：目的：研究医护合作性带教方式在胃肠外科实习护生肠造口教学中的应用效果。方法：将在本院胃肠外科实习的60名护生按照实习时间的不同分为两组，对照组30名在2019年9月至2020年2月期间接受传统带教，观察组30名在2020年3-8月期间在传统带教的基础上接受医护合作性带教。将两组的考核成绩进行比对。结果：观察组护生的考核成绩分值高于对照组（P＜0.05）。结论：在胃肠外科实习护生肠造口教学中应用医护合作性带教方式有利于提高教学质量以及护生综合素质。

DOI zdlyrlzz4l/5782664

作者张淑

机构地区四川省医学科学院.四川省人民医院，四川省成都市，610072

出处《医师在线》 2022年1期

关键词胃肠外科肠造口教学医护合作性带教护生

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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