摘要
摘要：目的：通过对比实验探讨分析在老年呼吸系统疾病中应用健康教育的作用和意义。方法：从我院病例系统中抽取67例老年呼吸系统疾病患者（抽取时间为2020年10月～2021年8月），采用双盲法将其分为A组（对照组）34例、B组（观察组）33例，分别予以A组常规护理、B组健康教育护理。结果：B组患者的治疗依从率（90.91%）、健康知识掌握率（87.88%）明显高于A组的（73.53%）、（64.71%）；恢复率（93.94%）明显优于A组的（76.47%），P＜0.05。结论：在老年呼吸系统疾病患者的护理中实施健康教育方案，有助于帮助患者了解疾病，正确配合治疗，最终战胜疾病。
出版日期
2022年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
