首页 > 《教育学文摘》 > 2021年24期 > 如何将民间文化引入幼儿教育教学

如何将民间文化引入幼儿教育教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：民间文化是传统文化的组成部分，不仅蕴含了优秀的思想道德内涵，还有大量的优秀文化传统，对于幼儿的学习启蒙和文化素养培养起到了促进作用。为此在幼儿教育教学中，教师依据民间文化作为教学的基础，以此改变以往的幼儿教育教学模式，革新传统的教育理念，将民间文化与幼儿教育教学结合起来，有助于幼儿更加深入了解民间文化。因此，教师将民间文化引入到教学工作中，需要立足于实践教学的基本理念，围绕学生主体开展具有民间文化的教学活动，促使幼儿本身的文化素养和学习能力协同发展。

DOI wjv26pwqd7/5784926

作者高国蕊

机构地区山西省吕梁市文水县第六实验幼儿园 032100

出处《教育学文摘》 2021年24期

关键词民间文化幼儿教育引入策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1高国蕊. 如何将民间文化引入幼儿教育教学.教育学,2021-12.
2刘佳伟. 将民间文化引入幼儿教育教学的研究.教育学,2023-02.
3吴丽云. 民间文化在幼儿教育中的实现路径研究.文化科学,2019-11.
4王煜. 民间文化的魅力.中外政治制度,2001-07.
5. 《民间文化讲演集》.民俗学,1999-01.
6吉胜利. 陕北民间文化综述.中国文学,2009-04.
7潘鲁生. 谈淄博民间文化.艺术设计,2016-04.
8陈旭. 民间文化的复兴.体育学,2007-06.
9李志荣;唐仲山（图）. 《青海民间文化新探》.历史学,2008-04.
10苏慧玲. 浅析民间文化保护与民间文化艺术之乡的建设.中国文学,2015-12.

来源期刊

教育学文摘

2021年24期

如何将民间文化引入幼儿教育教学

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

如何将民间文化引入幼儿教育教学

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多