首页 > 《教育学文摘》 > 2021年28期 > 让学生在趣味中提升口语—Unit 2 this my family教学设计

让学生在趣味中提升口语—Unit 2 this my family教学设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中英语新课程标准指出：英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。本节课充分利用了初一学生爱玩、爱模仿、有竞争心、积极性的特点。充分调动学生的积极性，从此到短语，从短语到句子，从句子到短文。层层递进环环相扣的训练学生口语表达，同时也培养了学生热爱家庭，尊敬父母的良好品德。

DOI g4qklerr48/5786896

作者王玮

机构地区昆明市第十一中学，650225

出处《教育学文摘》 2021年28期

关键词英语口语趣味策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）