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打造生态课堂，将课堂革命进行到底——小学语文教学策略探析

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摘要摘要：课堂改革的春风已经吹遍了中国的大地，在具体的教学实践过程中，实现课堂学习模式转变的根本是学生的学习方式的转变，将传统的被动接受式的学习体验过程转变为学生在学习实践过程中的积极学习、主动合作、乐于探究的学习模式，让学生在具体的学习实践过程中真正地行动起来，做学习的主人，做自己行动的主人，在努力学习、积极探索的实践过程中有效地提高学生的学习效果。因此，本文以生态课堂的创设为话题，谈谈在课堂革命的进程中如何有效地激发学生的主体性。

DOI lde5o8med3/5787541

作者范德超

机构地区郧西县土门镇六官坪小学

出处《中国教师》 2021年28期

关键词小学语文教学实践课堂革命生态课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

2021年28期

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