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幼儿园劳动教育初探

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摘要摘要：我们经常说“劳动最光荣”，但是反观当今的幼儿，他们的劳动意识就比较欠缺，根源还是在于教育。对此，我们就要从幼儿园时期就开始培养孩子们的劳动品质，如此才能够更好地保证幼儿参与劳动学习的成果。本文即是从以兴趣催化，生成主题、以鼓励助推，创设环境以及借分享交流，迁移经验三个角度出发，对家园共育培养幼儿劳动品质的实践研究进行论述，以供大家参考。

DOI ojnm37314r/5789061

作者何琛

机构地区郑州市实验幼儿园郑州市中原区互助路 38号院 45007

出处《中小学教育》 2021年30期

关键词家园共育幼儿劳动品质实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）