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物联网应用技术计算机程序设计课程综合改革路径探索

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摘要摘要：在社会经济不断发展中对教育提出了更高的要求，物联网应用技术教育存在与实际教学需求脱节的情况，影响了物联网应用技术中的教学质量与效率，限制了学生的专业发展，基于此物联网应用技术教师应明确改变传统教育观念与方式，创新物联网应用技术教学体系，促进高职院校物联网应用技术教育改革，满足社会发展需求。本文专门针对物联网应用技术计算机程序设计课程综合改革路径进行探索，以供各界同仁参考。

DOI ojzxnqn0d5/5790194

作者邓坤

机构地区（云南能源职业技术学院云南曲靖 655001 ）

出处《科学与技术》 2021年30期

关键词物联网计算机程序设计课程综合改革

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2022年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）