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《中国教师》
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论农村小学语文阅读教学的几点体会
论农村小学语文阅读教学的几点体会
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摘要
摘要:能让农村小学生充分在阅读教学中发挥作用并获得良好的阅读教育,教师应在立足农村实际而因材施教的基础上注重学生兴趣激发,并通过读写结合、抓好情感纽带和大语文观等思想方法的实施使教学效果大幅提升。
DOI
6jr8rg6w45/5791263
作者
张琼
机构地区
四川省武胜县鸣钟小学校
出处
《中国教师》
2021年29期
关键词
小学语文 阅读教学 教学效果 提高
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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