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2021年28期
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高中数学教学中化归思想渗透的教学策略剖析
高中数学教学中化归思想渗透的教学策略剖析
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摘要
摘要:化归思想的解题思路主要是依据复杂问题所提出的有效解题方式,经过化归思想的运用,其不仅能够使学生面对复杂数学问题时,更好的理清思路,而且还能把复杂问题转变成一个或多个较为简单的问题,对其进行一一解决,并归纳到一起,最终实现问题解决的方法。目前,高中数学的解题教学当中,化归思想已经得到广泛运用,学生通过化归思想实施解题,就能更好的应对复杂、难度高的数学问题,从而使学生的数学成绩得到有效提升。
DOI
54yqnol1j0/5792128
作者
岳安武
机构地区
成都市温江区第二中学校,四川 成都 611130
出处
《教学与研究》
2021年28期
关键词
高中数学
化归思想
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年28期
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