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“勤善小农夫”：劳动教育角色体验课程的设计与实践

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摘要【摘要】金坛区后阳小学是一所地处城乡结合部的农村小学，在籍学生不足四百人，生源不稳定且超百分之八十是外来务工子女，如何找到农村小学特色发展的路径，形成基于农村独特资源的“教育场”是我们一直的追求。在经历论证研讨和初步的实践后，我校提出了构建“勤善小农夫”劳动教育角色体验课程的构想，并逐步规划与实施，取得了阶段性成果。

DOI 0dpwpl9w42/5792393

作者杨亦峰张文华

机构地区江苏省常州市金坛区后阳小学

出处《教学与研究》 2021年28期

关键词地方资源劳动教育课程建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）