新课程背景下高中数学有效教学研究

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摘要 摘要:随着社会的不断进步,新课程背景下要求在教学上,教师要对教学手法和模式不断的进行推陈出新,把课堂让给学生作为,在落实提高学习成绩的同时提高学生对学习的重视度以及整体综合素质。数学是高中课程中比较重要的科目,教师要勇于探究新式的教学形式,为课堂增添鲜活成分,遵循劳逸结合教学原则,将一张一弛的思想落实到课程教学上,鼓励学生在课堂中展现出最佳学习状态,提升课程教学质量。强化对学生数学解题能力,保证课堂的质量的有效性对于整个教学工作的顺利进行至关重要,需要教师更新自己的教育理念,做好教学设计,带领学生深入研读教材,发展新的教学形式,让高中数学的课堂实现有效教学。
出处 《中小学教育》 2021年25期
出版日期 2022年03月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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