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小学语文 “三位一体”教学结构中课外阅读策略运行分析

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摘要摘要：小学语文是一门注重积累的学科，而课外阅读正是促进知识积累，提升语文综合能力及人文素养的重要手段，通过创建“三位一体”的教学结构，能够有效弥补学生在阅读方面的不足，全方位激发阅读兴趣，帮助掌握更多阅读方法，培养良好阅读习惯，树立终身阅读意识，提升综合素质。

DOI 2d3rmmmmd9/5798867

作者高璐

机构地区辽宁省沈阳市皇姑区珠江街第五小学 110034

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词小学语文三位一体课外阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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