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谈新课标指导下的阅读教学

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摘要《语文课程标准》指出，“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解”。在课堂教学中，教师要引导学生进行阅读实践，积极尝试阅读教学的创新。

DOI 54yyqowk40/580152

作者刘婕

机构地区不详

出处《小学教学参考：综合版》 2008年1期

关键词阅读教学新课标《语文课程标准》引导学生阅读实践个性化行为

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）