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《中小学教育》
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2021年31期
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浅谈小学数学趣味教学
浅谈小学数学趣味教学
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摘要
【摘要】对于小学阶段的学生来说,他们对知识的渴求并没有那么强烈,反而对趣味性的事物非常感兴趣。为此,在小学阶段的数学教学中,教师需要从趣味教学的角度进行切入,为数学教学带来一定的趣味,让学生在趣味的驱使下集中精力进行数学学习,并提高自身对数学的热爱程度。
DOI
ojnmvlzg4r/5806861
作者
叶銮招
机构地区
浙江省温州市永嘉县瓯北第六小学
出处
《中小学教育》
2021年31期
关键词
小数数学
趣味教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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