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中学多举措联动英语写作教学探讨

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摘要摘要：英语写作是一种语言输出技能，在中学英语教学中占着重要的地位。《中学课程标准-英语》中要求学生经应该达到以下要求：能根据写作要求，收集、准备素材；能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简单描述人物或事件；能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。

DOI pj0olepwjy/5807575

作者李丹丹

机构地区河南省信阳市息县第一高级中学（河南息县464300）

出处《中小学教育》 2021年32期

关键词中学英语多举措联动英语写作结合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）