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如何在初中道德与法治课堂中更好地使用信息化教育手段

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摘要摘要:随着科技的发展，教学手段越来越多样化，在初中道德与法治课堂中，如何让信息化教育更好地得到运用，值得我们思考。新课程提倡以学生为主体的教学方式，教学过程中，应该多考虑学生的学情。通过多元评价手段，多种教学方式，让学生通过多种方式进行学习。这也对教师提出了更高要求，必须不断学习，教学相长正是这个道理。

DOI ojnmvz7m4r/5811137

作者吕菁

机构地区常州市正衡中学江苏常州 213000

出处《教育学文摘》 2021年30期

关键词信息化教学学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）