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与错别字的较量——浅议第二学段错别字成因及对策
与错别字的较量——浅议第二学段错别字成因及对策
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摘要
摘要:本文针对第二学段错别字现象尤为突出的问题,采取了四个方面7种有针对性的应对策略:课前巧“练兵”、略施小“错”、追本溯源、纠错卡片、“对不起,字宝宝”、趣味命题、“捉虫行动”等有效的教学活动,旨在真正达到有效地减少错别字的产生,让它消失于教学的无痕之中。
DOI
lj1n2597dv/5811144
作者
邵蓉晖
机构地区
宁波市镇海区骆驼中心学校 浙江宁波 315202
出处
《教育学文摘》
2021年30期
关键词
错别字
第二学段
成因分析
有效策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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