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工程项目管理课程思政教学改革与实践

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摘要摘要：随着高等院校思政教育的深入开展，课程思政作为立德树人目标落实的关键所在，积极推动着思政课程体系的高质量发展。本研究以工程项目管理专业课程为例，以思政元素融入专业课程教学必要性为切入点，构建此专业的育人“大格局”，并以此为契机，系统分析当前工程项目管理课程思政实践过程中存在的问题，在此基础上，提出高效、科学的实现途径，从而为高校工程项目管理课程教学实践工作提供一些可行性建议。

DOI 5jog0zrkdv/5811260

作者张一

机构地区四川工商学院，四川成都 611745

出处《中国教师》 2021年31期

关键词工程项目管理课程思政现状实践路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）