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《天津市教科院学报》
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预防学生怨恨感滋生的教育策略
预防学生怨恨感滋生的教育策略
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摘要
怨恨感是一种无力宣泄而压抑于内的敌意情绪。学生一旦滋生了怨恨感将会给其带来严重的危害。教师应把预防学生怨恨感的滋生当作重要的教育任务。预防的教育策略主要有:切忌随意剥夺学生的基本需要,避免造成学生的心灵伤害,杜绝教育中的偏心现象,引导学生在攀比中做争强好胜者,铲除学生命定情结滋生的土壤。
DOI
54k2vmge4k/581181
作者
刘德林
机构地区
不详
出处
《天津市教科院学报》
2008年1期
关键词
怨恨感
怨恨滋生
教育策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
天津市教科院学报
2008年1期
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